從了解自己到關懷他人一則故事的力量究竟有多大?除了能讓孩子抒發情緒,還可以因為故事內容與生活相互關聯,觸發心靈,當孩子感受被了解和安慰之後,就能接納自己,並做出改變,進而關懷身邊的人,讓社會形成正向循環,不斷延伸…。蒲公英希望基金自2009年即看見孩子的需要,每月提供25萬本月刊進入校園,讓孩子透過一篇篇生命的小故事,勇敢面對生命的困境;找到生命的意義,在這過程中,我們發現孩子除了學習「被愛」,也需要學習「給予愛」,於是在2015年企劃「閱讀希望,讓愛傳遞」校園傳愛活動,讓孩子在了解自己之後關懷他人。
來場「愛的溫暖行動」「愛不只是言語,而是行動」,愛如果沒有好好表達,會造成遺憾,雖然愛是每個人與生俱來的天性,但適時透過「行動」,學習表達對他人的關懷,也需要從小教育,蒲公英希望基金會透過今年的傳愛活動,讓孩子發揮創意,為在意的人、事、物製作「祝福彩繪卡」,孩子將有機會走出教室,來場「愛的溫暖行動」,成為愛的行動家。
共同努力,讓孩子成為「愛的行動家」 2016年傳愛主題今年傳愛主題-「閱讀蒲公英,溫暖你的心」,期望孩子透過「溫暖行動」,了解他人對世界的感覺和看法,培養同理心,避免只用單一觀點看待事物,進而感謝身邊所擁有的一切。為引發孩子學習動機,今年12月《蒲公英希望月刊》特別在封底設計了「祝福彩繪卡」,讓孩子進行創意著色、製作,從中體驗學習給予重要他人獨一無二的卡片,本活動也提供相關教案下載,邀請您和孩子一同成為「愛的行動家」!