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  • 聖母醫護專科資訊科學生 志願服務結合所學領域 讓蒲公英的公益服務有成效

    2020/04/15


    遠從宜蘭聖母醫護專科資訊科的同學來蒲公英擔任學生志工,五次志工服務次數,學生們不僅做好時間規劃,幫忙蒲公英做計劃發想,透過自身資訊科的背景進行工作坊討論,幫蒲公英做勸募公益計畫,將在校園所學技能應用出來。


    同學們自發性分成兩個小組,一組進行國內散播希望種籽計畫的發想,結合青年所遇到的生命教育問題做研究調查,期盼成果能有效協助本計畫對青少兒的幫助。另一組則進行台灣AHN非洲資助計畫水資源發想,除了談及水的重要性,並推廣到企業行業,讓更多人看見。


    在接下來的幾次志工服務學習時間裡,他們將想法落實到社會實踐,真正幫助到NPO的社會公益服務。


    「此次的志工服務很有參與感,許多事情都是經由自己的思考才執行,在此之前我還一度以為學生所能做的志工活動只能勞動」 — 蕭同學。


    從學生們為蒲公英做了有關校園霸凌的問券成果中發現,校園裡有68%以上的學生都有曾遇過校園霸凌的狀況,且大部分集中在國中時期,面對這樣的景況,有50%比例雖會求助他人,但也有將近50%的學生,會選擇默默承受。調查的結果也會成為蒲公英在品格教案內容參考。


    同學們也為蒲公英,做了蒲兒跟英兒的雷雕吊牌,要送給蒲公英陪伴的弱勢孩童,每個設計都是學生親自排版設計的,而這份來自大哥哥大姊姊的愛,也將傳到孩子們的手上。


    蒲公英散播希望種籽計畫,陪伴每位孩子,同時藉著生命品格教育的培育,盼望每個孩子都有能力去面對人生中的狀況,成為更堅強、勇敢又良善的人。